РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ПОСЕЩАЕМОСТЬЮ СТУДЕНТОВ

В статье рассматривается процесс разработки и внедрения мобильного приложения, предназначенного для автоматизации управления посещаемостью студентов Astana IT University. Приложение реализовано с использованием технологий React Native для кроссплатформенной разработки, что позволяет эффективно работать на устройствах с различными операционными системами, такими как Android и iOS. Для управления базами данных используется облачная платформа Firebase, обеспечивающая надежное хранение и быструю обработку данных. Одним из важных факторов приложения является его масштабируемость. Для реализации гибкости и масштабируемости приложения, а также связи с системой управления обучения, было решено использовать технологию REST API.

Описаны этапы проектирования архитектуры, выбор технологий, алгоритмы обработки данных, визуализация и обеспечение безопасности. При выборе технологий учитывались такие факторы, как удобство использования, скорость разработки и безопасность данных. Особое внимание уделялось алгоритмам обработки данных и их визуализации, чтобы представить пользователям интуитивно понятный интерфейс для отслеживания посещаемости.

Приложение значительно улучшает взаимодействие между студентами и преподавателями с учебной системой, упрощая процесс контроля посещаемость, и обеспечивая прозрачность и автоматизацию процесса учета посещаемости. Разработанное приложение также уменьшает ручной труд и уменьшает вероятность человеческой ошибки.

1. Brown A. The Essentials of Instructional Design: Connecting Fundamental Principles with Process and Practice. Routledge / A. Brown, T.D. Green. – 2016. – 233 р.

2. Kukulska-Hulme A. Will mobile learning change language learning? / A. Kukulska-Hulme // ReCALL. – 2009. – № 21(2). https://doi.org/10.1017/S0958344009000202.

3. Wang Y. Investigating the determinants and age and gender differences in the acceptance of mobile learning / Y. Wang, M. Wu, H. Wang // British Journal of Educational Technology. – 2009. – № 40(1).

4. Mobile Learning: Small Devices, Big Issues / М. Sharples et al // Technology-Enhanced Learning: Principles and Products. – 2009. https://www.researchgate.net/publication/44909945_Mobile_Learning_Small_Devices_Big_Issues

5. Traxler J. Mobile learning: The future of learning in the palm of your hand / J. Traxler // Education and Training. – 2005. – № 46(1).

6. Traxler J. Mobile Learning: New Insights, Contributions, and Perspectives. Routledge / J. Traxler, H. Crompton. – 2018. – 222 р.

7. Gikas J. Mobile computing devices in higher education: Student perspectives on learning with cellphones, smartphones & social media / J. Gikas, M.M. Grant // Internet and Higher Education. – 2013. – № 19.

8. Attewell J. Mobile Learning Anytime Everywhere: A Book of Papers from MLEARN / J. Attewell, C. Savill-Smith // Learning and Skills Development Agency, 2004. – 242 р.

9. Crompton H. Mobile Learning and Higher Education: Challenges in Context / H. Crompton, D. Burke – 2021. – 222 р.

10. ISO/IEC 27001:2013 – Information technology – Security techniques – Information security management systems – Requirements. – 2013. – 28 р.

11. Закон Республики Казахстан от 21 мая 2013 года N 94-V О персональных данных и их защите. – МЮ РК. – 27 с.