kaz44Вестник Университета Шакарима. Серия технические наукиBulletin of Shakarim University. Technical Sciences2788-79953006-0524«Шәкәрім университеті» КеАҚ10.53360/2788-7995-2022-4(8)-8kaz44-368Research ArticleСТАТЬИИЗУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ БЛОКЧЕЙН И ЕЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИSTUDY OF BLOCKCHAIN TECHNOLOGY AND ITS POTENTIAL APPLICATION IN EDUCATIONТемирхановаС. Е.TemirkhanovaS.

магистрант кафедры «Информационных технологий и безопасности»

100027, г. Караганда, пр. Нурсултана Назарбаева, 56 

мaster student of the Department of Information Technology and Security

100027, Karaganda, Nursultan Nazarbayev Ave. 56

temirhanova37@gmail.comКоккозМ. М.KokkozM. M.

Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Информационных технологий и безопасности»

100027, г. Караганда, пр. Нурсултана Назарбаева, 56 

сandidate of pedagogical sciences, docent, Professor of the Department of Information Technology and Security

100027, Karaganda, Nursultan Nazarbayev Ave. 56

Карагандинский технический университет имени Абылкаса СагиноваКазахстанAbylkas Saginov Karaganda Technical UniversityKazakhstan20220903202304(8)5663Copyright © Темирханова С.Е., Коккоз М.М., 20222022Темирханова С.Е., Коккоз М.М.Temirkhanova S., Kokkoz M.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://tech.vestnik.shakarim.kz/jour/article/view/368

Блокчейн – это базовая технология, используемая для создания криптовалют, таких как биткойн. Блокчейн-это технология распределенного реестра, которая использует криптографические методы и алгоритмы распределенного консенсуса для создания функций децентрализации, отслеживания, неизменности и свойств валюты. Его валютные свойства позволяют запускать множество инновационных образовательных приложений. Блокчейн – это распределенная сеть компьютеров, используемых для хранения источника обмена информацией.

С момента изобретения парового двигателя, электричества и информационных технологий в рамках четвертой промышленной революции технология блокчейна использовалась во многих областях, таких как финансы, судебная система и торговля. Технология Блокчейн становится актуальной темой для многих стран, учреждений, предприятий и исследователей. В текущем документе основное внимание уделялось его потенциальным образовательным приложениям и изучалось, как можно использовать технологию блокчейна для решения некоторых образовательных проблем. Технология Блокчейн может сформулировать все декодирование. В этой статье сначала рассматриваются особенности и преимущества технологии блокчейн, а затем некоторые современные образовательные приложения блокчейна. Были предложены некоторые инновационные приложения для использования технологии Блокчейн, а также обсуждены преимущества и проблемы использования технологии блокчейн для образования.

Blockchain is the basic technology used to create cryptocurrencies such as bitcoin. Blockchain is a distributed ledger technology that uses cryptographic methods and distributed consensus algorithms to create functions of decentralization, tracking, immutability and currency properties. Its currency properties allow you to launch many innovative educational applications. Blockchain is a distributed network of computers used to store the source of information exchange.

Since the invention of the steam engine, electricity, and information technology as part of the Fourth Industrial Revolution, blockchain technology has been used in many areas such as finance, the judiciary, and commerce. Blockchain technology is becoming an urgent topic for many countries, institutions, enterprises and researchers. The current paper focused on its potential educational applications and explored how blockchain technology could be used to solve some educational problems. Blockchain technology can formulate all decoding. This article first discusses the features and benefits of blockchain technology, and then some modern educational applications of blockchain. Some innovative applications for the use of Blockchain technology were proposed, and the advantages and problems of using blockchain technology for education were discussed.

Блокчейноценка образованиятранзакциядизайн обученияобучение – заработокBlockchaineducation assessmenttransactionlearning designlearning is earningReferencesНакамото С. Биткойн: система цифровой пиринговой наличности [Электрон. ресурс]. – 2008. – https://nakamotoinstitute.org/static/docs/bitcoin-ru.pdf (жүгінген күні 12.11.2021).Nakamoto S. Bitcoin: Digital Peer-to-Peer Cash System [Electron. resource]. – 2008. – https://nakamotoinstitute.org/static/docs/bitcoin-ru.pdf (date of application 12.11.2021) (In Russian).Collins R. Blockchain: A New Architecture for Digital Content [Электрон. ресурс]. – 2019. – https://www.thetilt.com/content/blockchain-new-digital-content-architecture (жүгінген күні 08.01.2022).Collins R. Blockchain: A New Architecture for Digital Content [Electron. resource]. – 2019. – https://www.thetilt.com/content/blockchain-new-digital-content-architecture (date of application 08.01.2022) (In English).Свон М. Блокчейн. Схема новой экономики. – «Олимп-Бизнес», 2015. – 45 с.Swan M. Blockchain. The scheme of the new economy. – "Olympus-Business", 2015. – 45 p. (In Russian).Devine P. Blockchain learning: can crypto-currency methods be appropriated to enhance online learning? / ALT Online Winter Conference. 2015.Devine P. Blockchain learning: can crypto-currency methods be appropriated to enhance online learning? / ALT Online Winter Conference. 2015 (In English).Kraft D. Difficulty control for blockchain-based consensus systems / Peer-to-Peer Networking and Applications/ – 2016 – volume 9. – p. 397-413.Kraft D. Difficulty control for blockchain-based consensus systems / Peer-to-Peer Networking and Applications/ – 2016 – volume 9. – p. 397-413 (In English).Peck М. A blockchain currency that beat s bitcoin on privacy / IEEE Spectrum. 2016 – Volume: 53, Issue: 12. – р. 11-13.Peck М. A blockchain currency that beat s bitcoin on privacy / IEEE Spectrum. 2016 – Volume: 53, Issue: 12. – р. 11-13 (In English).Mihyun Chung, Jaehyoun Kim. The Internet Information and Technology Research Directions based on the Fourth Industrial Revolution / KSII Transactions on Internet and Information Systems. – March 30, 2016. – Vol. 10, No. 3. – рр. 1311-1320.Mihyun Chung, Jaehyoun Kim. The Internet Information and Technology Research Directions based on the Fourth Industrial Revolution / KSII Transactions on Internet and Information Systems. – March 30, 2016. – Vol. 10, No. 3. – рр. 1311-1320 (In English).Боброва И.И., Трофимов Е.Г. Информационные технологии в образовании. – учеб. пособие, 3-е изд., выкл. – Москва: Флинта, 2019. – 195 с.Bobrova I.I., Trofimov E.G. Information technologies in education. – study. manual, 3rd ed., off - Moscow: Flint, 2019. – 195 p. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.